tag:blogger.com,1999:blog-301338762011-04-21T11:19:04.687-07:00何謂人之大患? 第一次聽，是七，八年前的事了，雖不太了解，但大概可以形容教師這職業。這名詞不時在我腦浮現，我自然聯想到老師操守。一位老師，他的所作所為，對學生的影響，大得你不能想像，我相信只有好幾年教學經驗及熱心教育者才能體會這一點。老師怎樣看待教育，他的學生便是怎樣。以'人之大患'來命名此網頁，主要是用來警惕自已，勿作'人之患'。提早掛靴http://www.blogger.com/profile/15579767156183487111noreply@blogger.comBlogger41100tag:blogger.com,1999:blog-30133876.post-1167673325444000352007-01-01T09:10:00.000-08:002007-01-01T09:42:42.223-08:00自上一篇至今，已相隔很久了。現在已經是07年了...<br /><br />沒有什麼特別想寫，但有些事卻怕自己會遺忘，所以不得不寫下來。<br /><br /><ul><li>請不要忘記你要做的事，雖算不上是夢想，但至少是你想做的，你喜歡做的。管仲連先生提及過: ......你可以相約志同道合的人或是三五知己或是自已一個去行那條路......。無錯，我差點兒忘記了，那條路，我是可以自已行的呢，況且有摩摩陪伴著呢。問題是你會不會堅持下去呢...<br /></li><li>......好與壞不是來自事情本身，而是你如何詮釋這些事情......(讀者文摘)<br /></li><li>所有工作的地方都有問題，那只是看你如何適應罷了。<br /></li><li>教育是十分重要的，怎樣的教育就有怎樣的下一代。大家只要在街上仔細觀察便可感受得到。<br /></li><li>中學教師與小學教師有什麼分別呢???前者做事的方式會較後者的靈活及敢於改變。這個假設對嗎???<br /></li></ul><p>那麼，下一步棋又如何呢?</p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30133876-116767332544400035?l=bertipang.blogspot.com' alt='' /></div>提早掛靴http://www.blogger.com/profile/15579767156183487111noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-30133876.post-1152678625240981272006-07-11T20:54:00.000-07:002006-07-11T21:30:25.253-07:00前文提及自已有很多面試的機會，同時亦有跳槽的機會，但總是諸多阻滯。<br /><br />前後見工多次，其中兩次差點便成事，但因前景及合約性質等問題而放棄。機會不乏，但事情總是未能順利發展。這時不其然問了一句: 為什麼咁多麻煩...<br /><br />遇到這些情形，想起一個故事。<br />去拜神的人多是求順風順水，求神保佑升官發財，但最終因這樣而發大財的人有多少呢。有一位僧人求神的不是事事順景，反而是求'逆'，有人問他為何，僧人認為面對逆景即接受磨鍊，當處理困難時，經驗增加，反而對個人有正面影響。<br /><br />僧人所說的正是自己當下的情況，最近遇到的問題，雖然未有完滿的結果，但在過程中，自已為解決問題而翻查過不少資料，知識的確是多了少許，自已亦從未想過會看看僱庸條例是什麼。<br /><br />知易行難。特作此篇鼓勵摩摩及自已。<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30133876-115267862524098127?l=bertipang.blogspot.com' alt='' /></div>提早掛靴http://www.blogger.com/profile/15579767156183487111noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-30133876.post-1151984616060830602006-07-03T19:50:00.000-07:002006-07-09T21:03:44.526-07:00昨天到一家日本料理吃飯，那時正值繁忙時間，每位壽司師傅都忙個不停。<br /><br />一位學徒亦不停搓壽司，希望盡快把壽司完成。師傅看到徒弟的馬虎的製成品不禁笑了，師傅把手頭上的工作放下，把徒弟放在碟上的壽司的方向逐一糾正過來。我這個外行人看在眼裡，覺得師傅的態度十分認真，因為那些壽司是否調轉了方向，一般食客根本分不出來，也不會留意。師傅指導徒弟時的態度親切，徒弟仔亦留心聽教。當徒弟做外賣時，師傅又再顯示其認真的工作態度，給予徒弟提示作出改善，當然，徒弟亦不敢不從。<br />師傅的行為完全符合教育原則:<br /><br /><ul><li>師傅的工作態度認真，在繁忙時間也不會忽略一些細微的過程，徒弟看到亦會以師傅為榜樣(模仿)。</li><li>師傅教導時的親切態度，符合了Maslow'心理階梯'的'安全'原則，這樣可以提高學習效率。</li><li>給予正確提示(正回饋)，比罵那個徒弟更有建設性。因為徒弟可立即按照正確指示作出改善。</li></ul><p>那位師傅未必認識教育理論，但他可能比別人更明白教育是什麼回事。佩服佩服</p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30133876-115198461606083060?l=bertipang.blogspot.com' alt='' /></div>提早掛靴http://www.blogger.com/profile/15579767156183487111noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-30133876.post-1151038311926563892006-06-22T21:18:00.000-07:002006-07-10T20:27:11.730-07:00<span style="font-family:times new roman;"><span style="color:#000000;"> 最近常常四出見工，一些平日工作上會遇到的問題都被問及。 那些問題每天也在發生，自已亦解決過很多教育上的問題，但 在面試時總是前言不對後語。思前想後，對面試差勁的表現歸 納了一些心得。我本來便是一個不甚樂於與人溝通的人，一下 子要我把這七年的工作經驗道出，的確顯得不習慣。可是，我 認為關鍵是我無把這七年在教育方面做過的事作記錄及反思。 經驗是有的，在教學上的信心是有的(特別是體育教育)，但卻 不能把自已的能力以有條理的說話方式表達出來。現在應做的 便是把寶貴的經驗記下來及作出整理，好使在往後的日子可讓 自己參考。而選擇以網頁形式作記載，是受兄影響，最近看到 他的</span></span><a href="http://dearindy.blogspot.com/"><span style="font-family:times new roman;color:#ff0000;">blog</span></a><span style="font-family:times new roman;"><span style="color:#000000;">，加上我最近遇到的問題，使我有寫記錄的動機。同 時，希望這動機會維持下去。</span></span><br /><span style="font-family:times new roman;"><span style="color:#000000;"></span></span><br /><span style="font-family:times new roman;"><span style="color:#000000;"> 最後，在首篇發佈中希望摩摩 (Annie)可以快點找到新工作，希望她每天都快樂。</span></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/30133876-115103831192656389?l=bertipang.blogspot.com' alt='' /></div>提早掛靴http://www.blogger.com/profile/15579767156183487111noreply@blogger.com0